Chi “educa”: non la famiglia né la scuola

Educazione? non è più una prerogativa solo della scuola e della famiglia
Probabilmente è corretto chiedersi se non sia colpa nostra, degli adulti insomma, se tra le giovani generazioni dilagano quelle che a noi appaiono come pseudoculture o, forse peggio, carenze di conoscenze in tanti campi che fino a poco tempo fa erano considerati elementari. Dalle carenze in geografia alla quelle in lingua italiana, dalla matematica alla musica passando per elementi basici di educazione al rispetto del prossimo: chi ne sarebbe il responsabile delegato ad insegnarli?
Trovo sia corretto, dicevo, chiedere di chi sia responsabile, ma è starato rispetto alla realtà nella quale viviamo tutti.
Infatti dovremmo ammettere, senza generalizzare troppo ovviamente, come attualmente non siano più né le #famiglie né la #scuola le istituzioni, le agenzie (come si dice oggi) o semplificando, gli adulti ad avere influenza sulla formazione, l’educazione, la cultura dei giovani.
No. Molti dei nostri ragazzi vivono piacevolmente la conseguenza d’esser casualmente nati sotto il segno dei media, dalle tv ai social.
Semplifico perché non mi attribuisco altro ruolo che quello di osservatrice.
Usi e costumi, linguaggio e modelli, concetti e metodi, argomenti e preferenze, aspirazioni e desideri non sono più indotti esclusivamente dalla famiglia di origine.
Allo stesso modo il modo di ragionare, gli argomenti di cui occuparsi, i modelli a cui tentare di uniformarsi sono suggeriti in modo suggestivo dai media e dal mondo social.
Perfino le famiglie cedono alla tv, ma molto di più ai cellulari, ai tablet l’intrattenimento ma anche i modelli di comportamento.
Tutti abbiamo visto bambini ancora in carrozzina con un cellulare tra le manine e il ciuccio in bocca.
Riconosciamo una tendenza anche se generalizzare sarebbe ingiusto e tendenzioso.
Pe la stessa ragione dovremmo riconoscere una medaglia al merito a tutte le mamme e i papà che perseverano nel mantenere verso i bambini un ruolo educativo non certo tradizionale, ma formativo.
E la scuola, o meglio gli insegnanti?
Troppo spesso schiacciati tra l’evidente discredito delle autorità politiche e la sfiducia delle famiglie svolgono un lavoro fondamentale ma che gli stessi studenti guardano con poco rispetto.
Cosa può pensare un ragazzo se si confronta con i fasti e i successi sanremesi, tanto per citarne di recenti, con un conduttore e i suoi colleghi (che possiamo immaginare miliardari) che si vantano di aver occupato l’ultimo banco a scuola e di non aver nemmeno un diploma di media superiore ma cambiano smoking più spesso dei kleenex ?
Può pensare che gli sarebbe utili studiare la Storia o la Biologia?
Ma mi faccia il piacere!

Ragazz :-), lavorare non stanca

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  Fino a qualche decennio (non tantissimi) fa nella maggior parte delle case non esisteva il divano. Ma questo, come tortura, è ancora niente! In casa anche i piccoli e i ragazzini erano chiamati a proporzionate attività utili, soprattutto domestiche, e di aiuto alla famiglia.
  A 9 anni lavavo i piatti, ad esempio, a turno con mia sorella; e mai mi sarei sognata di lanciare qualcuno dei drammatici e frequenti ululati udibili, attualmente, in molte case: mamma ho sete! mamma dov’è la felpa? Il bagnoschiumaaa!
  Sarebbe volata, chez moi, una piumata, ma ben strutturata, ciabatta.
  Se oggi sdegnosamente si rifiuta, per principio, la partecipazione degli attuali liceali, ad attività di lavoro (e può essere anche un posizione corretta se temiamo che ci sia sfruttamento o pericolo) sarebbe tuttavia interessante richiamare le belle odierne fanciullezze e gioventù a attività extra divano e extra cellulare che non sono necessariamente palestra o calcetto e così via, ma anche farsi un piatto di pasta, rifare il letto, riordinare in casa e… orrore! passare lo straccio sul pavimento.
  Mi scuso per il basso volo del mio ragionare.